为提高少先队员对知识产权的认知和保护意识，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化氛围，近期，安宁区滨河小学举办校园科技节暨“梦回丝路 知识产权少年游”体验活动及“丝路漫行”科普研学月系列活动。

在科普研学月系列活动期间，学校根据不同年级学生特点，满足学生不同的发展需求，设置开发了参与性、趣味性、探索性、创新性的多种科普体验项目。琳琅满目的科普小制作吸引了大批学生、家长和老师驻足欣赏、研究。这些文创作品都是学生自主选择现有的材料，经过精心的设计和巧妙的加工制作成工艺精美的文创小产品，同学们充分发挥想象力及创造力，融入商标保护知识，利用废旧物品做材料，进行设计、加工制作，变废为宝，设计形象生动，构思巧妙。

通过学生此次科普月活动既与中国传统文化、甘肃历史文化相结合，又积极响应了国家推进“一带一路”大战略的国策。通过孩子们动手制作、售卖文创小产品，旨在培养学生“勇于探索，勇于创新”的科学精神，开拓思路，提高动手实践能力，让学生在科学活动中体验学习、创造、动手的乐趣，放飞孩子们的科学梦想。

近年来，滨河小学持续开展“小手拉大手 知识产权校园行”系列活动，坚持活动与学校课程建设和德育教育工作相结合，与校园文化相结合，开展知识产权讲座、将知识产权理念融入课程；通过全员参与科技节活动，普及科技创新、知识产权知识，在寓教于乐中根植“知识产权保护，拒绝盗版”的意识；利用功能齐全的飞行模拟室、科技活动室和科普知识产权教育长廊积极参与科技创新活动，组织举办《改变世界的发明》科技创新主题知识展等方式，不断促进试点学校深入开展知识产权教育工作，提升师生知识产权意识。下一步，该学校积极编纂新教材，开展知识产权常规化宣传活动，尝试课程中进行地理标志概念与教学融合，努力进行调研，积极挖掘安宁区历史文化资源，推进打造安宁旅游新品牌。

 “中小学知识产权教育是一件功在当代，利在千秋的大事。我们希望通过知识产权试点学校这些‘点’，带动中小学知识产权教育这个‘面’，示范引领全市中小学重视知识产权教育，引导全社会提升知识产权意识。”兰州市知识产权服务中心负责人表示，随着安宁区滨河小学知识产权教育试点工作的扎实开展，有利于使更多学生了解知识产权相关知识，将知识产权价值观深深植入孩子们脑海；另一方面也让孩子们积极参与到知识产权文化普及当中，自觉成为一个“保护知识产权从我做起”的小小宣传员。